TODO ENTRA POR LA VOCA-CIÓN

10 Sinónimos de VOCACIÓN:

Dirección De Grupo - 15 De Febrero

Proyecto De Vida.

1).Escriba su opinión de a crónica de vida de Steve Jobs, desde el equilibrio humano.

Rta/: Me parece que el tenia bastante muestras de afecto de parte de su familia, pero sus actitudes y comportamientos no eran muy estables, por tal motivo su equilibrio emocional se veía un poco afectado, pero aun así, logro muchas cosas innovadoras que ayudaron a que subiera la escala en el mundo tecnológico, y que ahora son una gran herramienta de ayuda para muchas personas.

2).Desde la perspectiva del equilibrio humano, elabore una tabla, en la que muestre el nivel de equilibrio personal, dando puntajes del 1 al 5, en donde 1 es el menos desarrollado y 5 el mas desarrollado, luego realice una gráfica y posteriormente haga un análisis de influencia de los resultados en el desarrollo de su proyecto de vida. Si quiere puede incluir otros equilibrios  que considere claves en su proyecto.

Rta/: 

EQUILIBRIOS	PUNTUACIÓN (1-5)
-EMOCIONAL	4
-ESPIRITUAL	5
-AFECTIVO	4
-ECOLÓGICO	4
-INTELIGENCIA Y PENSAMIENTO	4

ANALISIS: Emocional:Si tengo problemas, consultar con alguien mayor que me pueda ayudar.
                  Espiritual:  Dedicarle mas tiempo a Dios, por medio de la oración.
                  Afectivo:     Pasar mas tiempo con mi familia y amigos de una forma sana.
                  Ecológico:  Cuidar mi entorno natural de la mejor manera, no dañandolo y                                         aprobechandolo de la mejor manera.
                  Inteligencia Y Pensamiento: Mejorar mis conocimientos, por medio de informacion que                       me ayude.
3).¿Que invento podría aportar a la humanidad, desde su proyecto de vida, para habitantes del planeta tierra? Dibuje un boceto del invento y socialice con el curso y si es posible con todo el colegio, puede llegar a una maqueta o al invento mismo.

Rta/:
 Reloj Anti Ladrones: Lanza un rayo paralizador que inmoviliza a el ladron.

5).Planee un sistema de convivencia saludable, desde la paz, para mejorar la cultura de la convivencia en el colegio, aplicando el equilibrio humano desde su proyecto de vida.

Rta/: Proyecto MCT ( Me Comunico Contigo )

Se trata de un proyecto en el cual estudiantes que se llevaban sierta rivalidad, interactuan con un mediador, pero no es nada parecido con proyectos anteriores, esta idea se desarrollarían en espacios, en los que las dos partes del conflicto hablen, y establezcan una relación afectiva si asi lo desean, para con eso desarrollar ideas para la formacion.

1O Comportamientos Digitales.

Respeto:
Uso las Tic respetando a otros, respetándome y haciéndome respetar.



Libertad:
Tengo la opción de decidir mi participación en cualquier actividad que me ofrecen los ambientes Tecnológicos y de hacer respetar mi decisión, respetando también a los demás.


Identidad:
Protejo mi identidad haciendo buen uso de mi información confidencial.


Integridad:
Utilizo criterio para escoger los sitios y las personas con las que interactivo.

res

CAPITULO 3 Y 4: Debido Proceso.

Situaciones Tipo I:

- Se reúnen a las personas que participaron en el conflicto, y se toma los puntos de vista de cada uno, buscando la reparación del problema.

- Se busca una solución justa para el problema, buscando reparar los daños causados, y generar un ambiente de relaciones constructivas en los grupos o lugares involucrados, de la cual se dejara una constancia. Cada estudiante involucrado en el conflicto debe hacer un trabajo escrito que le ayude al mejoramiento convivencial, lo puede realizar en casa o en alguna instalación del colegio con el previo acuerdo con el director de curso, el estudiante presentara el trabajo escrito con copia a orientación con relación a el tema convivencial asignado.

- Hacer seguimiento del caso buscando si la solución fue efectiva o se requiere una nueva solución.

Situaciones Tipo II:

- En caso de afectar el cuerpo o la salud, la atención seria inmediata para comprobar la salud mental y física de los involucrados, de la cual se dejara una constancia.

- Cuando se tengan que restablecer derechos, se remitirá la situación a las autoridades administrativas, de la cual se dejara constancia.

- Se adoptaran medidas de protección hacia los involucrados en la situaciones de posibles acciones contra el/ella.

- Se informara a los padres y/o acudientes de los involucrados, de lo cual se dejara constancia.

- Se buscaran soluciones que ayuden a la reparacion de los daños causados que busca restablecer los derechos para generar un ambiente de relaciones constructivas en el establecimiento educativo, de ambas partes del conflicto.

- El estudiante no podrá participar en las actividades académicas hasta que no se defina su situación por la falta cometida.

- Se analizara la situación con los padres o acudiente, junto con el estudiante en coordinacion, y se asignara un trabajo formativo o trabajo social, según el tema de la falta cometida.

Situacion Tipo III:

- En caso de afectar el cuerpo o la salud, la atención seria inmediata para comprobar la salud mental y física de los involucrados, de la cual se dejara una constancia.

- Se informara de manera inmediata a los padres o acudiente de todos los involucrados en el conflicto, de esto se dejara constancia.

- El presidente del Comité Escolar de Convivencia, pondrá la situación en conocimiento de la Policía Nacional, de lo cual se dejara constancia.

- Después de lo anterior se citara a los integrantes del Comité Escolar de Convivencia en los términos fijados en el Manual.

- El presidente del Comité Escolar informara a los integrantes de el, los hechos ocurridos, reservando lo que pueda afectar contra el derecho a la intimidad y confidencialidad de ambas partes del conflicto, y el reporte realizado por la Autoridad Competente.

- El Comité de Convivencia adoptara las medidas propias del colegio, para proteger cualquier agresión a los involucrados, de lo cual se dejara constancia.

Bienvenidos A  Mi Blog
CAPITULO 1: Deberes De Los Estudiantes Gaitanistas.

Compromisos:
1).Solo por hoy me comprometo a llegar temprano a todas y cada una de las clases, teniendo una presentación personal e impecable.

2).Solo por hoy me comprometo a cumplir con las tareas asignadas, cuidando el material de trabajo que manipulo.

3).Solo por hoy me comprometo a acudir al dialogo y a admitir mis faltas, asumiendo las consecuencias.

4).Solo por hoy me comprometo a llevar la excusa correspondiente de los días en los que falte a clases, teniendo respeto por cada uno de los integrantes de la institución.

5).Solo por hoy me comprometo a llevar el buen nombre de la institución dentro y fuera de ella ademas de cuidar los implementos  que la institución presta para nuestro aprendizaje y desarrollo.
6).Solo por hoy me comprometo a hacer entrega a mi acudiente cualquier información enviada por la institución.

7).Solo por hoy me comprometo a asumir una actitud respetuosa con mis compañeros, docentes, coordinadores, y trabajadores del colegio, y evitar bromas y malos tratos.

8).Solo por hoy me comprometo a cumplir con las actividades programadas por la institución con disposición y respeto.

9).Solo por hoy me comprometo a no traer objetos ajenos a el uniforme o que me distraigan en las labores académicas, o mi coeficiente intelectual.

10).Solo por hoy me comprometo a no vender ningún tipo de producto dentro de la institución.