Proyecto De Vida.
1).Escriba su opinión de a crónica de vida de Steve Jobs, desde el equilibrio humano.Rta/: Me parece que el tenia bastante muestras de afecto de parte de su familia, pero sus actitudes y comportamientos no eran muy estables, por tal motivo su equilibrio emocional se veía un poco afectado, pero aun así, logro muchas cosas innovadoras que ayudaron a que subiera la escala en el mundo tecnológico, y que ahora son una gran herramienta de ayuda para muchas personas.
2).Desde la perspectiva del equilibrio humano, elabore una tabla, en la que muestre el nivel de equilibrio personal, dando puntajes del 1 al 5, en donde 1 es el menos desarrollado y 5 el mas desarrollado, luego realice una gráfica y posteriormente haga un análisis de influencia de los resultados en el desarrollo de su proyecto de vida. Si quiere puede incluir otros equilibrios que considere claves en su proyecto.
Rta/:
EQUILIBRIOS
|
PUNTUACIÓN (1-5)
|
-EMOCIONAL
|
4
|
-ESPIRITUAL
|
5
|
-AFECTIVO
|
4
|
-ECOLÓGICO
|
4
|
-INTELIGENCIA
Y PENSAMIENTO
|
4
|
ANALISIS: Emocional:Si tengo problemas, consultar con alguien mayor que me pueda ayudar.
Espiritual: Dedicarle mas tiempo a Dios, por medio de la oración.
Afectivo: Pasar mas tiempo con mi familia y amigos de una forma sana.
Ecológico: Cuidar mi entorno natural de la mejor manera, no dañandolo y aprobechandolo de la mejor manera.
Inteligencia Y Pensamiento: Mejorar mis conocimientos, por medio de informacion que me ayude.
3).¿Que invento podría aportar a la humanidad, desde su proyecto de vida, para habitantes del planeta tierra? Dibuje un boceto del invento y socialice con el curso y si es posible con todo el colegio, puede llegar a una maqueta o al invento mismo.
Rta/:
Reloj Anti Ladrones: Lanza un rayo paralizador que inmoviliza a el ladron.
5).Planee un sistema de convivencia saludable, desde la paz, para mejorar la cultura de la convivencia en el colegio, aplicando el equilibrio humano desde su proyecto de vida.
Rta/: Proyecto MCT ( Me Comunico Contigo )
Se trata de un proyecto en el cual estudiantes que se llevaban sierta rivalidad, interactuan con un mediador, pero no es nada parecido con proyectos anteriores, esta idea se desarrollarían en espacios, en los que las dos partes del conflicto hablen, y establezcan una relación afectiva si asi lo desean, para con eso desarrollar ideas para la formacion.




